Webinar: Maple, una herramienta excelente para estudiantes y profesores
INTRODUCCIÓN
El éxito de Maple en las aulas (tanto universitarias como escolares) se debe a una de sus características más distintivas: la combinación de uno de los motores computacionales más potentes del mundo con una interfaz intuitiva y fácil de usar.
Maple ofrece a los alumnos la posibilidad de ejecutar operaciones matemáticas complejas sin la necesidad de programar o de usar comandos y facilita el autoaprendizaje con tutoriales, asistentes y una gran cantidad de documentación. Además, con Maple, los educadores podrán generar fácilmente documentos con problemas y ejercicios que se corrigen solos y crear o encontrar toda clase de aplicaciones interactivas para que el alumnado analice, visualice y explore toda clase de conceptos de manera inmediata.
OBJETIVO
En este webinar abordaremos los principales recursos de Maple para la docencia, incluyendo el portal para estudiantes y profesores, el centro de aplicaciones, los asistentes, MapleCLoud y las aplicaciones de MathApps. Además, exploraremos las posibilidades que nos ofrecen los paquetes Student, Grading y EssayTools.
Descripción del evento
Inicio | 09-10-2019, 9:00 (Europa\Madrid) |
Clausura | 09-10-2019, 10:00 (Europa\Madrid) |
Cierre inscripción | 09-10-2019, 9:50 (Europa\Madrid) |
Lugar | Online |
Requisitos y configuración
El audio del seminario se ofrece por VoIP, por lo que será necesario que el equipo que utilice para participar en el seminario disponga de altavoces o auriculares.
Le recomendamos que compruebe la conectividad del equipo que utilizará para asistir al seminario, los reproductores multimedia y que lea el documento instrucciones y recomendaciones para los asistentes para su óptimo seguimiento. Si desea ahorrar tiempo en el acceso al webinar, configure el gestor de eventos antes del día de su realización.
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Si no puede asistir...
Si no puede asistir y está interesado en este webinar, regístrese y le facilitaremos en un plazo de 24h a 72h un enlace para que pueda ver en diferido la grabación que realizaremos.
Agendas
9:05 - 9:50 |
Recursos docentes para estudiantes y profesores
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