Webinar: Formación y evaluación en línea para cursos de estadística

INTRODUCCIÓN

Maple T.A. es un potente entorno diseñado específicamente para el desarrollo de cursos y pruebas en línea, que involucren matemáticas. Sus capacidades sin igual permiten a los instructores obtener información real de la comprensión de los alumnos sobre los conceptos basados en matemáticas, lo que la hacen la herramienta ideal para el desarrollo de cursos STEM. También soporta estrategias móviles para la educación permitiendo a los alumnos acceder a las lecciones y exámenes a través de dispositivos móviles y tabletas.

Maple T.A. permite hacer preguntas auto-evaluables utilizando todo el potencial matemático y de programación de Maple, en asignaturas de todo tipo (básicamente las que en inglés se engloban bajo la denominación STEM: Sciences, Technology, Engineering and Mathematics). Maple T.A. aporta al professor flexibilidad y aleatoriedad en el diseño de las preguntas, y la rapidez y facilidad en la corrección de tareas y exámenes. A los estudiantes les proporciona un entorno agradable de respuesta e inmediatez en su puntuación y feedback.

Ya sea el caso que desee mejorar o armonizar sus cursos STEM, hacerlos completamente en línea, o simplemente proporcionar algunos recursos en la red, Maple T.A. puede ayudarle a ofrecer un entorno atractivo y efectivo para sus alumnos a la vez que le facilita herramientas para generar tareas, autoevaluaciones y exámenes, su corrección y evaluación.

OBJETIVOS

En este webinar podrá descubrir cómo Maple T.A. ha sido utilizada en una experiencia real de formación en un curso universitario de estadística. Maple T.A. puede proporcionarle los contenidos y la flexibilidad necesarios para realizar la formación y evaluar a los alumnos en cursos de estadísticas aprovechando la plataforma en línea. El webinar hará énfasis en la amplia variedad de preguntas estadísticas disponibles para su uso inmediato o personalización en Maple T.A. Cloud, incluyendo el uso de fórmulas matemáticas, preguntas automatizadas por Maple, y otros tipos de preguntas. También se presentarán ejemplos de cómo crear sus propias preguntas estadísticas en Maple T.A.

PONENTE

Francesc Pozo. Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech (UPC).

Licenciado en Matemáticas por la Universitat de Barcelona (2000) y Doctor por la Universitat Politècnica de Catalunya-BarcelonaTech (2005). Desde el año 2000, vinculado al departamento de Matemática Aplicada III de la Universitat Politècnica de Catalunya-BarcelonaTech, actualmente como profesor contratado doctor (agregado). Imparte docencia en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Barcelona (EUETIB) y es miembro del grupo de investigación consolidado CoDAlab. Es también miembro fundador del Grupo de Innovación Matemática E-Learning (GIMEL). Es también profesor consultor de la Universitat Oberta de Catalunya. Ha publicado más de 25 artículos en revistas de alto impacto, en el ámbito de la teoría de control y aplicaciones a la ingeniería mecánica y civil. Algunos de estos artículos usan Maple como base a los desarrollos que se presentan. También ha publicado varios libros (Matemáticas para la ingeniería (Pearson, 2013); Probabilitat i estadística matemàtica (Iniciativa Digital Politècnica, 2010); Cálculo avanzado para ingeniería (Iniciativa Digital Politècnica, 2010); Álgebra (Universitat Oberta de Catalunya, 2010)). Ha dirigido varios trabajos finales de carrera sobre el uso de Maple en la ingeniería y diversas contribuciones en congresos sobre el uso de Maple en la docencia.