Mathematica in Education and Research (MiER) Volumen 11, Número 3
Escrito por el
El tercer número del volumen 11 de la publicación
se encuentra disponible para sus suscriptores. Los contenidos de esta edición son:
ARTICLES:
How high school students can discover original ideas of mathematics using Mathematica. Variants of the Josephus Problem, por Atoshi Hashiba, Daisuke Minematsu, Hiroaki Shimoda and Ryohei Miyadera.
Complex turtle geometry, por Byrge Birkland.
Symbolic and numerical solutions of submarine pipeline design boundary problems, por Alexander N. Papusha and Roman A. Synyak.
COLUMNS:
CLASSROOM NOTES: DNA sequence alignment - Part II, por Bruce Torrence.
FRONT END PROGRAMMING: Interactive elements, por Dale R. Horton.
MATHEMATICAL GRAPHICS: The Read-Bajraktarevic Operator, por Mark McClure.
GEOMETRIC THEMES: Spirals! Part 2. Polyforms, decorations and flowers, por Jaime Rangel-Mondragón.
REVIEWS:
MATHSOURCE REVIEWS: Deconvoluting the Convolution, por Matthew Mark Thomas.